第三节 常用关联词介绍
第一类： 并列关系
并列关系指句子的几个分句或者陈述相关的几件事情， 或者陈述同一事物的几个方面。
常见的关联词： 既……也(又)； 又……又； 一方面……一方面； 一边……一边； 不是……而是； 是……不是。
第二类： 递进关系
递进关系指在句子的两个分句中， 后一分句所表达的意思比前一分句或语意更进一层， 或范围更广， 或程度更深， 或情况更甚。
常见的关联词： 不但……而且； 不仅……也； 不但不(不仅不)……反而(反倒)； 尚且……何况(更不用说)。
第三类：选择关系
选择关系指句子的几个分句分别说出几件事情或几种情况， 表示要从中选择其中的一件事情或一种情况。
常见的关联词： 或者(或是)……或者(或是)； 是……还是； 要么……要么； 与其……不如； 宁可(宁肯)……也不。
第四类：转折关系
转折关系指句子中后面的分句不是顺着前面分句的意思说下去， 而是转了一个弯， 跟前面分句的意思相反， 或是对前句加以修改补充。
常见的关联词： 虽然(虽、尽管)……但是(可是、却)。
第五类：因果关系
因果关系指句子中一个分句说明原因， 另一个分句说明这个原因所产生的结果。这个结果可以是事实也可以是说话人所做的论断。
常见的关联词： 因为……所以； 由于； 因为； 因此； 所以； 之所以……是因为。
第六类：假设关系
假设关系是指一个分句提出假设， 另一个分句说明假设的情况实现后出现的结果。
常见的关联词： 如果(假如、假设、假若、要是、倘若)……就(那么、那、那就)； 即使(就是、就算、哪怕、纵然)……也(还、总、仍然)。
第七类：条件关系
条件关系指句子中一个分句提出条件， 另一个分句说明在这个条件下产生的结果。
常见的关联词： 只有……才； 除非……才； 只要……就； 无论(不论、不管、任凭)……都(总、还、也)。
二、关联词的运用
关联词， 指连接上下文， 起联系作用的词语。
这类题型专门考查关联词语的运用和搭配关系， 即题目给出一段语法意义完整但语用意义欠完整的片断， 留出的空白处， 要求应试者根据上下文的关系从四个选项中选择能使片断语用表达更加完备的关联词。
(一) 典型真题分析
例题一
(2007年国家)_______ 今天的人类居住在一个空间探索和虚拟现实的完全现代化的世界里。但他们的活动和石器时代的狩猎者的活动基于________ 的智力本质， 例如， 在受到威胁时进行对抗的本能， 以及交换信息和分享秘密的动力。
填入划横线部分最恰当的一项是： ( )。
A.其实 不同B.尽管 同样
C.虽然 不同 D.尽管 类似
【解析】 本题选B。这道题主要考查关联词的运用。根据上下文的一致性和句意关系， 由第二句话中的转折词“但”可以知道前后两句话是转折关系， 第一个横线上应该填和“但”相搭配的关联词， 由此可以排除选项A； 由材料“例如”后面的例子内容可以排除C项； 从词语搭配来看， “类似”一般不用来修饰“本质”一类的词， 而用来修饰“特点”一类的词， 词语搭配不恰当， 由此可以排除D项。
例题二
(2005年) 有人认为， ______投资规模与国力相适应的资金运用的调控， ______能体现出投资规模宏观效益的大趋势， ______不能判断宏观规模收益究竟能够达到什么样的水平， ______不能揭示投资规模大小与投资全局收益率高低之间存在什么样的内在联系。这种看法是成问题的。
A.研究 如果 但 而且 B.了解 即使 也 还
C.进行 虽然 但 也 D.通过 只要 就 也
【解析】 本题选C。这道题主要考查关联词的运用。根据上下文的一致性和句意关系， 可看出这个句群隐含了转折意味， 因而须用表转折关系的关联词， 而四个选项中“如果”、“即使”表假设关系， “只要”表条件关系， 仅有“虽然……但……”表转折关系， 所以对于此题单看选项就可轻而易举地选出后三个空白处所填的关联词， 正确答案便不言而喻了， C为正确选项。
例题三
(2002年国家B类) ______所谓“拿破仑学”的学者所写出的充塞各国图书馆内的拿破仑传， ______以卓别林的传记来说， 以我有限的见闻， ______不下六七种之多。有本人写的自传， 也有别人写的传记。
横线上恰当的措辞是( )。
A.无论 还是 就 B.且不说 仅 就
C.无论 仅 就D.且不说 如果 也
【解析】 本题选B。做这道题最简便快捷的方法是将选项代入材料， 凭语感是否流畅， 表达意义是否明晰以及是否有逻辑性来判定。代入“无论”， 不符合人们的语感， 意义表达也无逻辑性； 确定了第一个空的关联词， 后面的关联词便水到渠成了。
例题四
(2003年浙江)古代动物中有一类动物叫蜥螈， 它______具有两栖动物的特征， ______ 具有爬行动物的特征。______ 古生物学工作者不容易弄清楚它到底是两栖动物还是爬行动物， ______ 过去把它放在爬行动物中， ______现在又把它放在两栖动物中去。
A.既 又 因此 以至 而
B.不但 而且 不过 尽管 但是
C.既 又 因此 以致 而
D.不但 而且 因此 尽管 但是
【解析】 本题选C。材料第一句话中“具有两栖动物的特征”和“具有爬行动物的特征”可看出， 这两者是并列关系， 因而第一、二个空须填入表并列关系的关联词， 由此排除表递进关系的选项B和D； 根据语意， 第一句话与第二句话之间为因果关系， 因而第三个空应填入表结果的关联词“因此”； 排除选项B和D后， 第四个空所给的选项“以至”和“以致”两词具有强烈的迷惑性， 《现代汉语词典》云： “以至， 用在下半句话的开头， 表示由于上文所说的动作、情况的程度很深而形成的结果。”“以致， 用在下半句话的开头， 表示下文是上述原因所形成的结果。”据文意， 古生物学工作者不清楚蜥螈属于哪种动物是因上文所说的它同时具有两种动物的特征而导致的， 因而第四个空填“以致”较合理。故正确答案为C。
例题五
(2004年浙江) 从社会主义公有制已经显示的优越性和这种优越性还未充分发挥， 可以看出， 目前许多国有企业存在的某些弊端， ______公有制自身问题， ______其表现的具体形式问题， 而是经济体制问题。
A.既是 也是 B.确定 不是
C.不是 而是 D.不是 也不是
【解析】 本题选D。通读材料， 凭借语感和已出现的关联词“而是”可断定， 这段材料之间包含着并列关系。选项中能与“而是”搭配使用的关联词只有“不是……也不是……”。
(二) 解题方法点拨
要做好关联词选择题， 考生需注意：
首先， 将常用的关联词语搭配情况烂熟于心， 达到信手拈来的程度。
其次， 做此类题目前， 考生可先大致扫描一下四个选项， 使自己对选项内容有个感性的把握。这样可在阅读材料时更有针对性， 具体做题更加有的放矢。浏览过选项之后，应试者应带着印象去认真快速地阅读题目中所给出的文字内容， 在弄懂空格处前后内容关系的基础上， 结合脑海中留下的选项印象， 选出与文意关系相符合且最相搭配的关联词。
初步选定答案后， 还要再将选定的词语代入原文， 看语感是否流畅， 关系是否有逻辑性， 做最后的印证。
